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穿校服提高网课效率?解决问题要“抓重点”
发布日期:2021-09-08 22:55   来源:未知   阅读:

  2月17日,有媒体报道,河北石家庄一中要求在家上网课时,学生穿校服,老师着正装。该校高三年级主任表示,穿校服能提高学生对网课学习的专注度,同时增强荣誉感。

  该校做法迅速成了网友热议话题,有人认为“有必要”,穿校服是给自己一个心理暗示,我要上课了,有人认为“没这个必要”,学习和穿什么衣服无关,在家穿校服不免显得多余。

  专注度不能靠衣服来提升,学习效率更不是一套校服就能决定。就像在学校上课一样,坐在同一个班级,穿着同样的校服,讲课的老师是同一个,但并不是每个学生都能做到注意力集中,认真听讲。

  网课学习主要靠学生自律,至于穿什么都是次要的。自觉的学生,会认真对待网络学习,做到专心致志,大丰收高手心水论坛。不一定非要靠校服;自控能力差的学生,即便被强制穿校服,也无法改变其走神发呆,校服变成“睡衣”也不无可能。

  小学课文《冬冬写字》里,冬冬字写的不好,于是和姐姐换了纸、笔甚至座位,但依然无济于事。很简单的一个道理:因为根本原因不在外物,而在于自身态度。学习更是如此,不管在学校还是在家,都要有最基本的认真态度,将专注度归于校服,正是给了不认真的学生一个外在借口。

  如果非要把校服变成一件有“魔力”的外衣,认为穿上它就能奇迹般提高专注度,试问这样的魔力又能持续多久?以后走出学校也依靠“校服”?不对症下药,www.122388a.com!不从思想上引导教育,无异于扬汤止沸。

  教育是心与心的碰撞与交流。片面规定多余的形式,会分散注意力、浪费时间,反而有悖于教育的初衷。不管是“线上”还是“线下”,学生上课的重点都是学知识。老师充分备课、吸引学生注意力;学生高度重视、对自己负责,这才是关键。